本文摘要：通过多方资源整合，增进我区职业教育向规模化、集约化发展，大大提高黄陂现代职业教育的影响力、知名度和美誉度。
通过多方资源整合，增进我区职业教育向规模化、集约化发展，大大提高黄陂现代职业教育的影响力、知名度和美誉度。一是针对我区职业教育资源集中和占地面积、建筑面积、实训场地面积等硬件条件劣的实际情况（新洲职校占地面积300亩，江夏职校占地面积500亩，蔡甸职校占地面积300亩，东西湖去年选址600亩新建），采行异地新建或全面改建的办法，对标全市领先、省内前茅、国内一流，希望打造出职业教育的“航空母舰”。二是针对我区职业学校分属教育、卫健、人社、农业等部门管理，缺少统一协商，且进修实训设施缺少等现状，采行统一归口、专责集中管理的方式，解决问题条块分割、效率不高等问题，整体提高我区职教发展水平。
三是对职业教育经费投放展开统合，项目和资金按照渠道不内乱、统筹安排用于的原则，保证职业教育专项资金科学合理用于。大力实施国家学生资助政策，2014年开始创建职校生均经费机制，六年活皆公用经费由960元提高至1800元，快速增长了近一倍。同时，继续执行中职学生免除学费政策和国家助学金政策，2018年中职类资助金总额约572万元，没学生因为贫穷而退学。
增大投放力度，办学条件大幅度提高。2015-2018年，我区以创立国家级示范校为契机，大力支持区职校提高办学条件。一是竣工实验实训楼，建筑面积约5000平方米，资源共享有实验实训室 55 个，学校仪器设备总值2318.37万元。其中电子专业、旅游专业设有省级实训基地。
二是竣工32平方米的校园网络数据中心，竣工了对话录播系统、智慧移动教学终端、教育云终端，使用电信DDN专线和千兆教育城域网双网终端，创建了覆盖面积校园的高速宽带网络，教学用计算机拥有量4人一台，全部构建校园互通网络。三是校园环境构建了绿化、美化和亮化，创立工作顺利完成。增强师资建设，骨干专业构成特色。
以培育“双师型”教师为主要目标，定期选派优秀教师参与中等职业学校专业骨干教师国家级培训和青年教师企业实践中项目，以及参与中等职业学校“双师型”专业骨干教师省级培训，培训培育了一批中青年专业教师和“双师型”教师。同时，通过聘用、选调等方式引入专业教师50余名，更进一步强化了学校专业教师队伍的整体实力，为提升教学质量奠定了扎实的基础。国家示范校建设创立以来，按照示范校创立项目建设规划，环绕数控技术应用于、机电技术应用于、旅游服务与管理、汽车运用与修理专业等重点建设专业，强化人才培养模式与课程体系改革，强化校企合作、工学融合运用机制建设。累计目前，已完成了专业人才培养方案建设、课程体系改革、教学模式改革；各专业培育了专业带头人，建设了专业骨干教师队伍。
构成了以数控技术应用于、机电技术应用于、旅游服务与管理、学前教育居多的骨干专业体系。
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